Pszczółki i Żabki 18.05-22.05.2020

                         Temat: Na wsi

 

 

1. Wprowadzenie dzieci w temat –zagadka:

Co to za miejsce?

Różne zwierzęta tam bywają

pewnie wszystkie się znają,

chodzą, brykają i skaczą,

muczą, gęgają i gdaczą.

Każde z nich domek swój ma

pan gospodarz o nich dba.

 (gospodarstwo wiejskie)

 

2. Wiersz

,,W gospodarstwie”

Pieje kogut już od świtu;
- Kukuryku! Kukuryku!
Kura do kurczaków żwawo
Gdacze: - W lewo!
Gdacze: - W prawo!
Kaczka kwacze: - Kwa! Kwa! Kwa!
Trzy kaczątka dziobem pcha.
Krowa muczy: - Mu! Mu! Mu!
Aż po prostu brak jej tchu.

Koń opędza się od much.
I rży głośno: - Jestem zuch!
Świnka chrumka: - Chrum! Chrum! Chrum!
Co za hałas! Co za szum!
Kot cichutko miauczy: - Miau!
A pies szczeka: - Hau! Hau! Hau!

 

Rozmowa z dzieckiem o treści wiersza:

Jakie zwierzęta występowały w wierszu?,

Gdzie możemy te zwierzęta spotkać?

 

3. Zabawa naśladowcza

Rodzic jest czarodziejem i zamienia dziecko w różne zwierzątka.  Dziecko naśladują je ruchem  i głosem np. czary – mary, zamieniam cię w krowę.

 

4. Opowieść słowno – ruchowa „Poranek na wsi” 

Noc bardzo szybko minęła i zaczęło świtać. Całe gospodarstwo powoli budziło się do życia.

Dziecko powoli się przeciąga

Jako pierwszy wstał pies Mars i wesoło merdając ogonem, zaczął biegać po podwórku.

Dziecko porusza się na czworakach

Jego głośne szczekanie obudziło kota Puszka, który przeciągał się mocno jeden raz.

Wykonuje koci grzbiet

Potem drugi

Powtarza ćwiczenie

Po czym ziewnął głośno.

Ziewa

I wyjrzał na zewnątrz. Nim zdążył cokolwiek powiedzieć, ujrzał spacerujące po podwórku kury.

Kładzie ręce na biodrach i porusza się.

Które od czasu do czasu grzebały w ziemi w poszukiwaniu ziaren i robaczków

Pociera o podłogę raz jedną nogą, raz drugą.

Tuż za nim na powitanie dnia wyszły gąski, które szły jedna za drugą, śmiesznie poruszając kuperkami i wyciągając długą szyję raz w prawo, raz w lewo.

Idzie, od czasu do czasu przykuca, poruszając głową w prawo i lewo

A kiedy dotarły do stawu, wskoczyły doń zadowolone.

Zatrzymuje się i podskakuje

Nawet krowa Aniela zdążyła się obudzić. Leniwie pokręciła głową i oblizała się wielkim językiem.

Oblizuje się, porusza językiem raz w jedną, raz w drugą stronę

Tak, chyba całe podwórko już się obudziło. Ale… Zaraz, zaraz! A gdzie jest kogut?!

Przykłada dłoń do czoła i rozgląda się

Jest w kurniku! Biedaczek zaspał!

Łapie się za głowę

To może pozwólmy mu dziś dłużej pospać. Nie budźmy go.

Kładzie palec na ustach i siada.

 

        5.Łatki – relaksacyjna zabawa grafomotoryczna, wycinanie.

Dziecko otrzymuje kartkę czarnego papieru. W ciszy wycina dowolnego kształtu czarne łatki. Rodzic nadzoruje poprawne trzymanie nożyczek.

 

        6.Zabawa matematyczna Łaciata krówka.

Dziecko otrzymuje białe kartki (biała karta to krówka). Na stoliku leżą wycięte wcześniej łatki. Dziecko rzuca kostką i przelicza kropki. Nakleja odpowiednią liczbę łatek na swoją krowę.

 

         7.„Szukam mamy” – bajka edukacyjna.

https://www.youtube.com/watch?v=E5bWIQo182c

 

        8.Praca z obrazkami

Rozmowa na temat zwierząt. Oglądanie obrazków. Dziecko próbuje nazwać dorosłe i młode zwierzęta.

 

 

      9.Bajka edukacyjna „Gdzie ja mieszkam?”

http://: https://www.youtube.com/watch?v=1PD3jNhefUA

Po obejrzeniu bajki zadajemy dziecku pytania:

• Gdzie mieszkają kury?
• Jakie zwierzę mieszka w stajni?
• Jakie zwierzęta mieszkają w chlewiku?
• Gdzie mieszkają pszczoły?
• Gdzie mieszkają baranki i owieczki?
• Gdzie swój domek mają krówki?
• Jakie zwierzę mieszka w budzie?

 

      10.Domki dla zwierząt

Z dowolnych klocków budujemy domki dla zwierzątek z wiejskiego podwórka.

 

        11.„Owieczki“ – zabawa paluszkowa

Pięć owieczek w zagrodzie bryka:

Pokazujemy całą dłoń

Jeden, dwa, trzy, cztery, pięć.

Liczymy na palcach

Nagle patrzcie, jedna znika!

Chowamy mały palec, pomagając sobie drugą ręką

Cztery owieczki w zagrodzie brykają

Pokazujemy cztery palce

Jeden, dwa, trzy, cztery.

Liczymy na palcach

Jedna odeszła, więc trzy zostają.

Chowajamy serdeczny palec

Trzy owieczki małe:

Jeden dwa, trzy

Liczymy na palcach

Idą razem na hale

„kroczymy” palcami po przedramieniu drugiej ręki

Przez strumyk przeskoczyły

Zmieniamy rękę i „kroczymy” po drugim przedramieniu

I dalej wesoło kroczą

Palcami ”wspinamy się” na czubek głowy

A gdy dotrą na sam szczyt,

Całą trawę zjedzą w mig!

Drapią się po głowie

 

        12.Wiersz „Tylko nic nie mówcie krowie"

Nabiał - produkt smaczny, zdrowy, dostajemy go od krowy.

Tylko nic nie mówcie krowie!

Jak się krowa o tym dowie, to się jej przewróci w głowie

i gotowa narozrabiać i przestanie nabiał dawać, czyli:

masło, mleko, sery i śmietanę na desery!

No i jajka. Przecież jajka kura daje.

Tylko nic nie mówcie kurze! Niech je daje jak najdłużej!

Bo jak o tym się rozgłosi...to przestanie jajka znosić!

 

Rozmowa z dzieckiem na temat wiersza

Co daje nam krowa?

Co daje kura?

Co jeszcze nam dają inne poznane zwierzęta wiejskie?

 

 

     13.Zabawa dźwiękonaśladowcza

 

Zabawy z obrazkami, nazywanie zwierząt i naśladowanie wydawanych przez te zwierzęta odgłosów.

 

 

    14.Zagadki

Duża i łaciata, na zielonej łące.
Mlekiem nam dziękuje, za trawę i słońce.
krowa

Chodzi po podwórku, o ziarenka prosi.
Siaduje na grzędzie, pyszne jajka znosi.
kura

Budzi się przed świtem, w przytulnym kurniku.
Potem budzi innych, swoim kukuryku!
kogut

Mieszka w chlewiku tłuścioszka znana.
Przez ludzi na słoninkę i mięso chowana.

świnia

Lubi owies, lubi siano
w stajni rży i parska rano.

Koń

Lubię pływać w stawie każdy z was mnie zna

Wśród wrzasków domowych ptaków słychać moje: kwa, kwa.
kaczka

Najwierniejszy to przyjaciel domu i człowieka,
dobrym ludziom chętnie służy na złych warczy, szczeka

Pies

 

  15.Karty pracy

 

 

       16.Pomysły na prace plastyczn

Życzymy miłej pracy