Pszczółki i Żabki 20.04-24.04.2020

Temat: Kosmiczne przygody

1. „Poznajemy Kosmos” – zapoznanie dzieci z różnymi planetami na podstawie piosenek edukacyjnych.

Nasze propozycje:

Piosenka „W Układzie Słonecznym”

Jest to piosenka, w której planety śpiewają i rapują,okrążają Słońce i opisują swoje najważniejsze cechy. Zapraszamy do wspólnej zabawy z planetami.

https://www.youtube.com/watch?v=yxVMhKt-cvI

Animacja edukacyjna „Kosmos”

https://www.youtube.com/watch?v=ahkKIg8NVS0

2. Wiersz „Kosmiczna przygoda Mikołaja” – podczas czytania można wykorzystać ilustracje znajdujące się pod wierszem.

Dzisiaj opowiem Ci o Mikołaju, nie ma co tu kryć,

którego marzeniem było astronautą kiedyś być.

I przyszła pora gdy stał się cud

Mikołaj w kosmos rakietą poleciał i już!

Zaraz gdy tylko atmosferę Ziemi opuścił bezpiecznie

ujrzał bezkres kosmicznej Drogi Mlecznej.

Bo tak się nasza galaktyka nazywa.

A co w niej zobaczył Mikołaj? Co się w niej ukrywa?

Gwiazdy, planety no i komety...

Największą gwiazdą jest Słońce potężne,

A dookoła niego 8 planet po orbitach krąży.

Najpierw drobniutka planeta –Merkury.

Druga to Wenus, a trzecia to Ziemia –błękitna jak chmury.

Za Ziemią naszą Mars dumnie krąży,

a za Marsem Jowisz drogą swoją dąży.

Tuż za nim na pierścieniu Jowisza Mikołaj gna w rakiecie.

I z daleka widzi jeszcze dwie krążące po swych orbitach planty.

To Uran i Neptun w kosmicznej przestrzeni krąży.

Mikołaj chce to wszystko zobaczyć, ale nie wie czy zdąży.

Wciąż rakietą lata, czas mu się już skraca.

Zwiedza każdą planetę - bo to jego jako, astronauty praca.

Po drodze mija gwiazd tysiące.

I planety co zwą się karłowate –do pozostałych planet należące.

A do nich zaliczamy: Pluton, Haumea, Makamake i Eris.

Tuż obok rakiety kometa przelatuje, a za kometą satelita w przestrzeni dryfuje.

Mikołaj lotem był zmęczony, zgasił w rakiecie silnik.

Wylądował na księżycu gdzie urządził sobie piknik.

Nagle co zobaczył? Statek gwiezdnych ufoludków.

Co również na Księżycu piknik urządzili

I razem z Mikołajem się zaprzyjaźnili.

Gdy już Mikołaj poczuł zmęczenie wielkie.

Udał się do swojej rakiety na krótką drzemkę.

Lecz gdy się obudził ku wielkiemu zaskoczeniu.

Zorientował się w tempie błyskawicznym,

że leży w swoim łóżku, a nie w statku kosmicznym.

To wszystko było tylko snem pięknym,

lecz w pamięci Mikołaja zostanie to wspomnienie o kosmosie wielkim

i marzenie jakim jest latanie.

3.Pytania do tekstu:

Kto poleciał w kosmos?
Jakie planety widział Mikołaj?
Z kim zaprzyjaźnij się Mikołaj?
Jak skończyła się kosmiczna przygoda?

4.Masażyk relaksacyjny – rodzic czyta tekst i wykonuje określone ruchy na plecach dziecka.

Jest we wszechświecie taka mała planeta –rysowanie małego kółka

Gdzie mieszka z antenką na głowie Ufcio –mały kosmita –rysowanie kółka, oczu, nosa, buzi i antenki

Ufcio swój domek ma –rysowanie domku

I spodek kosmiczny również ma.– rysowanie spodka

A jego uszy szpiczaste są –głaskanie po uszach

I co się dzieje w kosmosie dokładnie słyszą. –zatykanie ucha

A gdy Ufcio nudzi się, spodkiem lata wkoło...–rysowanie kółek

Bo tak jest jemu wesoło! –łaskotanie dziecka

5.Zabawa ruchowa „Start rakiety”

Dziecko przykuca na dywanie z rękoma w górze (robimy czubek rakiety). Powoli odliczmy od 10 do 1, a na HASŁO: START! Dziecko wyskakuje do góry.

6.Zabawa ruchowa z piłką „Słońce parzy”

Rodzic rzuca piłkę z równoczesnym wymienianiem nazw planet. Na HASŁO: SŁOŃCE! Dziecko nie może złapać piłki.

7.Budujemy rakietę – zabawa konstrukcyjna. Z dostępnych klocków dziecko wspólnie z rodzicem buduje dużą rakietę.

8.Gwiezdne rytmy – układanie i kontynuowanie rytmów.

Potrzebne będą: wycięte z papieru gwiazdki w dwóch rozmiarach – małe i duże.

Rodzic układa wycięte z papieru gwiazdy: mała gwiazdka, duża gwiazda, mała gwiazdka, duża gwiazda… Układając głośno je nazywa. Potem pyta dziecko co ma dalej ułożyć. Dziecko po dostrzeżeniu rytmu układa go dalej. Następnie rodzic układa inny rytm: mała gwiazdka, mała gwiazdka, duża gwiazda, mała gwiazdka, mała gwiazdka, duża gwiazda…

9.„Lecimy rakietą” – zabawa naśladowcza

Dziecko biega z rodzicami z rękami uniesionymi i wyprostowanymi w bok. Na hasło: Lądowanie! zatrzymują się i słuchają, na jakiej planecie wylądowali. Za każdym razem będzie to inna planeta.

– „Planeta Uprzejmości” – wszyscy spacerują używając zwrotów grzecznościowych: „dzień dobry”, „do widzenia”, „proszę”, „dziękuję”, „przepraszam”.

– „Planeta Śmiechu” – naśladują różne rodzaje śmiechu.

– „Planeta Ciszy” – spacerują, nie wydając żadnego dźwięku.

– „Planeta Smutku” – naśladują płacz.

– „Planeta Złości” – pokazują, jak się gniewają i denerwują.

10.Narysuj rakietę – proponujemy skorzystać z poniższego linku. Każdy z członków rodziny może narysować swoją rakietę.

Luluś, narysuj rakietę- kreskówka edukacyjna

https://www.youtube.com/watch?v=K80wa5F3Sro

11.Kosmiczne prace plastyczne